Журнал

2018-05-18 Астрология и психософия. Логика.

Сегодня поговорим об таком аспекте психософии, как Логика. Она отвечает за отношение человек к знаниям, мыслям, логике, уму и прочим интеллектуальным штукам, за образ мышления человека.
Можно поставить знак равно между Логикой и планетой Меркурий, поскольку в «список ответственных функций» Меркурия входит и все выше перечисленное. К тому же, с помощью Меркурия можно подобрать оптимальный способ обучения, понять, как у человек обстоят дела с памятью.
Так выглядит общепринятая пирамида усвоения информации:
Файл:Пирамида.png

Дело в том, что такая пирамида не универсальна, распределение процентов % будет в случае каждого отдельного человека индивидуальным, с помощью астрологии можно не только определить положение Логики в психософии, но понять, как именно работает мышление человека, какая форма обучения ему подходит, что его будет мотивировать учиться и является ли для него знания ценностью сами по себе.
Таким образом, Меркурий со всеми его характеристиками будет отражением психософской Логики. Я не стану расписывать все возможные комбинации, потому что их огромное количество, но назову типичные астрологические закономерности:
Процессные логики (2, 3) = ретроградность, нахождение Меркурия на вершине конфигураций, наличие как раздражителей, так и стабилизирующих факторов, нахождение Меркурия в воздушных и огненных знаках.
Непроцессные логики (1, 4) = соединение Меркурия с Солнцем, нахождение Меркурия в земных и водных знаках, в случае 4 Логики Меркурий может быть в шахте и включенный (должны быть факторы, указывающие на то, что у человека выделяется мало энергии на размышления и ему буквально не хочется много думать), в случае 1 Логики Меркурий не может быть слабым, на него воздействует мало раздражающих факторов, заставляющих сомневаться и запускать мыслительный процесс, поскольку для такого человека черное-черное, а белое-белое, 2+2=4 и никак иначе.
Важно! Невозможно закрыть глаза на всю карту, препарируя только Меркурий. Все показатели необходимо встраивать в общий контекст личности и сущности человека.